Matières et évaluation au PÉI

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Acquisition de langues

Bien sûr, comme éducation internationale, l’acquisition de langues étrangères occupe une place importante. En plus de l’accès aux programmes d’anglais régulier ou avancé, les élèves auront l’occasion d’apprendre l’espagnol. Afin de satisfaire aux exigences de la SÉBIQ, les élèves auront un volet enrichissement culturel.

Arts

Les arts permettent aux élèves d’expérimenter chaque année autant les arts d’interprétation que les arts plastiques.

Design

Il s’agit pour les élèves de créer un projet signifiant en respectant les étapes de recherche, de planification, de réalisation et d’évaluation. Ils peuvent prendre diverses formes: conception numérique, maquette, événements, objets, etc.

Éducation physique et à la santé

Le cours d’éducation physique correspond en tout point au contenu et aux horaires prescrits par le ministère.

Individus et sociétés

Cette matière est composée des cours d’histoire, de géographie, de monde contemporain et éducation financière et d’éthique et culture religieuse. Au regard de son contenu propre, connaissance du monde, ouverture sur les autres et sensibilité sont omniprésentes.

Interdisciplinarité

Dans le cadre du PÉI, l’apprentissage interdisciplinaire est défini comme étant le processus par lequel les élèves comprennent progressivement l’ensemble des connaissances et des modes de la connaissance relevant d’au moins deux disciplines ou groupes de matières et les intègrent pour créer un nouveau niveau de compréhension. Au moins un projet interdisciplinaire est complété par année du PÉI.

L’interdisciplinarité amène les élèves à :

utiliser ses connaissances de façon créative
développer son ouverture d’esprit
développer sa rigueur intellectuelle
travailler en collaboration avec plusieurs disciplines
transférer sa compréhension

Langue et littérature

Lors du cours de français, les élèves pourront découvrir d’autres œuvres et styles littéraires. Le français sera également lié à des projets d’autres matières comme vecteur de communication. Afin de satisfaire aux exigences de la SÉBIQ, les élèves auront un volet enrichissement culturel.

Mathématiques

Le parcours en mathématiques d’un élève du PÉI lui permet d’accéder à tous les profils de cette matière.

Sciences

Les cours de sciences permettent de nombreuses expérimentations concrètes. Tous les élèves du PÉI ont accès aux filières scientifiques tout au long de leur parcours.

L’inscription au secondaire se déroule au mois d’octobre, en prévision de l’année scolaire suivante.

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« Faire partie du PÉI est très enrichissant et amusant. On a la chance de participer à de nombreux projets en équipe et on a aussi la chance d’avoir des sorties scolaires à plusieurs lieux différents. Plusieurs d’entre nous vivent des moments mémorables qu’on aura sûrement du mal à oublier. »

« Le PÉI est une nouvelle porte qui s’ouvre pour les élèves qui sont dans le programme. Nous apprenons de diverses façons que ce soit des projets, des films, des sorties scolaires ou des services communautaires. Cela nous permet d’apprendre à notre façon et de ne pas toujours travailler dans un livre. »

« Le programme d’éducation intermédiaire de Jeanne-Mance est un programme très important pour moi. Je ne sais pas comment être autant reconnaissant. Cette année, j’ai développé plusieurs compétences et j’ai appris à ouvrir mes horizons sur le monde. J’ai aussi réussi à beaucoup enrichir mon altruisme avec les bénévolats et les activités en classe. »